Description
## Stellenangaben ##
**Name der Organisation**
Gemeinde Thalwil
**Arbeitsort**
8800 Thalwil
**Anstellungsverhältnis**
Festanstellung
**Stellenantritt**
01.12.2024
## Stellenbeschrieb ##
Thalwil ist eine attraktive Gemeinde am Zürichsee mit über 18'400 Einwohnerinnen und Einwohnern. Für das Dienstleistungszentrum Bildung, Standort Betreuungseinheit Gattikon suchen wir für den Bereich Schulergänzende Betreuung (SeB) per 1. Dezember 2024 oder nach Vereinbarung eine/n
Pädagogische Fachperson mit Zusatzfunktionen Schulergänzende Betreuung 60 %
**Deine Aufgaben**
* Selbstständiges Führen und adäquates Begleiten der Schülerinnen und Schüler nach pädagogischem Konzept der offenen Arbeit
* Partizipatives Planen, Gestalten und Durchführen des Tages- und Freizeitprogramms sowie Projekten mit der Kindergruppe
* Gestalten der Funktionsräume/-bereiche nach den Interessen und Bedürfnissen der Kindergruppe
* Fördern der individuellen und sozialen Entwicklung der Kinder
* Führen von Gesprächen mit Erziehungsberechtigten
* Organisieren, Mitgestalten und Durchführen von Elternanlässen
* Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Schule, Schulsozialarbeit, Eltern, interne und externe Fachstellen
* Führen und Begleiten der zugeteilten Mitarbeitenden
* Zusammenarbeit mit den Leitungen Betreuung weiterer Schul- und Betreuungseinheiten sowie der Leitung Schulergänzende Betreuung
* Vorbereiten und Leiten von Sitzungen
* Diverse organisatorische und administrative Aufgaben
**Deine Zusatzfunktionen**
* Berufsbildung der Lernenden Fachmann / Fachfrau Betreuung EFZ Fachrichtung Kinder
* Verantwortung für die pädagogische, personelle und organisatorische Leitung der Ferienbetreuung während vier bis fünf Schulferienwochen
**Dein Profil**
Um die Qualität in unserer SeB sicherzustellen und das pädagogische Konzept umsetzen zu können, bringst du eine pädagogische, von der Bildungsdirektion des Kantons Zürich anerkannte Ausbildung (z. B. FaBeK, HF Sozialpädagogik, HF Kindheitspädagogik) sowie Erfahrung in der familien- oder schulergänzenden Betreuung mit. Ergänzend dazu hast du einer Weiterbildung als Berufsbildende/r absolviert und bist bereit, Führungsverantwortung zu übernehmen, arbeitest initiativ, selbständig und zuverlässig. Du begegnest den Kindern geduldig, empathisch und wertschätzend. Zusätzlich punktest du mit einem vernetzten Denken sowie organisatorischem Geschick. Wenn dich die pädagogische Arbeit mit Kindern im Primarschulalter begeistert, ist dieses Stellenangebot möglicherweise deine nächste Herausforderung. Bei uns triffst du ein Team an, welches sich durch eine hohe Selbstreflektion, Loyalität und Flexibilität auszeichnet. Es ist uns wichtig, dass du dich mit unserer Schulergänzenden Betreuung identifizieren kannst und dich für dessen Weiterentwicklung engagieren möchtest.
**Deine Chance**
Willst du Teil einer Schulergänzenden Betreuung sein, die wächst und sich gerne strukturell und pädagogisch weiterentwickelt? Mit deinem Engagement gestaltest du zukunftsweisende Prozesse mit. Gemeinsam mit dir wollen wir die bestmögliche Entwicklung, das Wohlbefinden und die Partizipation der rund 850 Schülerinnen und Schüler in der Schulergänzenden Betreuung ermöglichen.
Die Gemeinde Thalwil bietet dir eine abwechslungsreiche, verantwortungsvolle Aufgabe mit entsprechenden Kompetenzen, vielen Gestaltungsmöglichkeiten und kurzen Entscheidungswegen in einem kooperativen Team. Fortschrittliche Anstellungsbedingungen und Förderung der persönlichen sowie beruflichen Weiterentwicklung runden das Stellenangebot ab.
Die Arbeitstage sind von Dienstag bis Freitag.
**Für weitere Fragen** steht dir Johanna Leibrock, Leitung Betreuung Gattikon, +41 44 720 00 19 johanna.leibrock@schulethalwil.ch gerne zur Verfügung.
**Überzeugt?** Dann freuen wir uns auf deine Bewerbung über unser Online-Portal.
**Inseratnummer**
ST-573437
**Aufschaltdatum**
26.09.2024
**Kanton(e)**
Zürich
**Arbeitsfelder**
Soz.päd. Betreuung / Begleitung
**Funktion**
Gruppen- / Teamleitung
**Qualifikation**
Berufliche Grundbildung
Die Verantwortung für den Inhalt der Stellenangebote liegt bei den Inserierenden.